Renforcer sa pratique des recrutements inclusifs : de la diversité à la performance RH

Cette formation vise à doter les participants des connaissances, des outils et des pratiques nécessaires pour prévenir les discriminations à toutes les étapes de la vie professionnelle, et pour promouvoir une véritable diversité des talents au sein de l’organisation. La première séquence de la formation est consacrée à un apport théorique et à un cadrage global des enjeux. Un rappel du cadre juridique est proposé, en s’appuyant sur les textes de loi en vigueur, les obligations de l’employeur et les sanctions encourues en cas de manquements. En complément, des notions fondamentales issues de la sociologie, de l’économie et du management permettent de mieux comprendre les mécanismes sociaux à l’origine des discriminations, leurs impacts sur la performance collective, ainsi que les enjeux stratégiques liés à la gestion de la diversité. Dans un second temps, les participants sont amenés à s’approprier ces notions à travers des mises en pratique. Des études de cas contextualisées, en lien avec leur réalité professionnelle (selon leur secteur d’activité, la taille de leur structure, leur culture organisationnelle), permettent d’analyser concrètement les risques de discrimination et d’identifier les leviers d’action à mobiliser. Ces études de cas sont traitées en sous-groupes, avec des temps de restitution collective pour favoriser la confrontation des points de vue et l’enrichissement mutuel. La formation se poursuit par un temps dédié aux retours d’expérience. Ce moment de partage permet aux participants d’échanger sur les pratiques mises en œuvre dans leurs structures, les réussites comme les difficultés rencontrées, et de s’inspirer de bonnes pratiques concrètes présentées par des intervenants ou issues d’entreprises engagées dans des démarches exemplaires. Afin de favoriser une prise de conscience des mécanismes discriminatoires parfois inconscients, la formation intègre également des mises en situation et des jeux de rôle pédagogiques. Ces séquences illustrent des situations à risque, tant lors du recrutement que dans la gestion de carrière (évaluation, promotion, sanctions, etc.). Les participants sont invités à jouer des scénarios inspirés de cas réels, suivis de temps d’analyse collective pour identifier les biais à l’œuvre et réfléchir aux réponses appropriées. Enfin, la dernière partie de la formation est consacrée à la présentation d’outils opérationnels et de modes opératoires. Il s’agit de proposer aux participants des solutions concrètes pour prévenir les discriminations dès les premières étapes du recrutement (fiches de poste neutres, grilles d’évaluation, formation des recruteurs), mais aussi pour favoriser l’égalité de traitement dans la gestion des parcours professionnels. Des exemples de plans d’action, d’indicateurs de suivi et de dispositifs internes (référents diversité, charte éthique, audits) sont présentés afin de faciliter le déploiement d’une politique inclusive au sein des organisations. La formation se conclut par un temps de synthèse, d’évaluation et de formulation d’engagements concrets par les participants, en vue de la mise en œuvre des acquis dans leur pratique professionnelle.